Mijn plaats aan tafel
Mijn plaats aan tafel was in het hoekje van de kamer aan de grote ronde tafel tussen mijn ouders in en tegenover mijn broer.
Mijn plaats aan tafel is de titel van een kunstwerk van de kunstenaar Anna (Anna Verwey) https://www.boijmans.nl/collectie/kunstwerken/40805/mijn-plaats-aan-tafel-2
één van mijn favorieten uit het museum Boijmans van Beuningen. Het is een langwerpige tafel met een tafelkleed erover met een geborduurd motief rondom. Aan één van de hoofden van de tafel is het regelmatige borduursel chaotisch verstrikt, ontregeld.
Ik heb mij zelf altijd een beetje een buitenbeentje gevoeld, snel nerveus… Ik voel me veiliger als toeschouwer dan als deelnemer daar in dat hoekje van de kamer kon ik alles overzien en veilig wegdromen. Wegdromend zo heeft mijn vader mij geportretteerd aan tafel terwijl we notabene een spelletje Mens Erger Je Niet spelen! Ik nam niet echt deel. Ook nu heb ik de behoefte vaak om weg te dromen.

De ronde tafel, die symbool staat voor gelijkwaardige ontmoetingen, zo wordt hij vaak bij vergaderingen ingezet. In de legende van koning Arthur gebruikte die een ronde tafel om al zijn ridders evenveel gezag en aanzien te geven. Aan een ronde tafel zit niemand aan de kop, en is iedereen gelijk. Koning Arthur had echter niet door dat eigen hoge status automatisch de posities van de anderen aan tafel bepaalde.
De hoeveelheid macht werd steeds minder naarmate de afstand tussen de plaats van een ridder en die van de koning groter werd. De ridder, die tegenover koning Arthur zat, kwam zo automatisch in de rivaliserende positie.
Mijn moeder staat in het reliëf van mijn vader als alles omvattende Madre Familias afgebeeld. Was hij haar rivaal? Menige ruzie werd er aan onze ronde tafel uitgevochten. Maar mijn vader neemt in het reliëf zelf geen plaats, hij is de toeschouwer of de alwetende verteller, is die niet machtig en tegelijk onkwetsbaar omdat hij het spel heeft opgezet met alle spelregels?
Nu heb ik mijn eigen ronde tafel gemaakt. Samen met leerlingen van 3 scholen. Ik was dit keer uit mijn comfortzone van beschouwer gekropen en was de regisseur. Ik bepaalde het spel. De leerlingen van drie scholen rondom de Rotonde van de Heemraadssingel en de Beukelsdijk namen plaats in groepjes van drien elk van één school rond een kwart van een ronde etsplaat die ik op de rotonde had klaargelegd op tafels op 4 plaatsen van de rotonde. Ik had ook leerlingen aangesteld die moesten bemiddelen tussen de tafels.
Het resultaat is een afspiegeling van de samenwerking en de kwetsbaarheid van de leeftijd, ongeveer 14 jaar, soms volwassen, soms kinderlijk. De ets en de structuur van het linnen werken samen in hun grafische kwaliteit. Om deze grafische kwaliteit door te zetten heb ik er een rafelrand aan gemaakt.
Het zou fijn zijn als de leerlingen in het nieuwe jaar elkaar weer mogen ontmoeten rond deze ronde tafel.
30 december 2021